武漢大成美育科技有限公司科技館展品以各類科技館、科普場所以及廣大中小學校、幼兒園、青少年活動中心和科普活動等基層為載體，以科普場所和中小學、幼兒園學生的課余活動為條件來設計與布置科學場館，在輕松愉快的游樂氛圍中，培養青少年兒童學科學、愛科學、用科學的樂趣，為學校提供科普、科教的載體和平臺。
由互動機構和多媒體裝置組成。觀眾通過聲音的模擬輸入（模擬四種動物的叫聲），分別表現動物與參與者二者的音強和音調的對比，并在顯示屏中顯示。參與過程中，利用多媒體引導參與者操作，并配合動畫講解分析的形式，讓觀眾對聲波建立直觀認識，加深對聲音三要素的理解。
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把兩塊平面鏡平行放置，它們之間有一定間隔，在兩個反射面之間光線來回反射，每當從一個影象射出的光線被反射時，就會產生一個比這個影象更深的影象，于是你看到這些無限重復的影象一直延伸到深處，再通過半透射平面鏡呈現在觀眾的眼前。
小屋內裝有一精心設計的半透半反鏡，在半透半反鏡兩側是不同的景物。當半透半反鏡前側的亮度超過后側時，半透半反鏡是一面鏡子，反射出鏡子前面的景物A；當半透半反鏡后側的亮度超過前測時，半透半反鏡是一塊玻璃，透射出玻璃后面的景物B；當景物A與景物B分別是兩個人時，觀眾便會在鏡子前產生恍惚看到對面人形象的奇妙現象。
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